понедельник, 8 января 2018 г.

Всероссийский конкурс "iУчитель"

Объявлен Всероссийский конкурс для современного педагога "iУчитель", организованный "Рыбаков Фондом". Прием заявок до 31 января 2018 года.
Целями конкурса являются:
  • выявление и поддержка учителей, способных эффективно и результативно использовать современные образовательные технологии с применением цифровых инструментов; 
  • трансляция и тиражирование эффективных и результативных методов применения современных образовательных технологий; 
  • повышение уровня профессионального мастерства педагогов и популяризация их деятельности.
В рамках конкурса участники проходят несколько этапов и выполняют конкурсные задания, которые помогают раскрыть себя, как профессионала и как личность, а также определить вектор дальнейшего профессионального развития. Лучшие из лучших едут на Весеннюю школу #iУчитель, где в очных заданиях определится абсолютный победитель конкурса.

Перейти на сайт конкурса

среда, 20 декабря 2017 г.

"Цифровой гуманизм - 2018"

Внимание!
Стартует всероссийский конкурс «Цифровой гуманизм- 2018".  Конкурс проводится по пяти номинациям:
  • Организация образовательного процесса в открытом контролируемом Интернет-пространстве
  • Информационно-технологическое обеспечение программ внеурочной деятельности ОО
  • Организация самообразования учеников в информационной образовательной среде ОО
  • Информационно-технологическое обеспечение  управленческого процесса в ОО
  • Реализация творческого потенциала конкурсанта средствами информационных технологий
Заявки на участие в Конкурсе принимаются на сайте Конкурса до 15.02.2018.
Подробности смотрите в положении.

понедельник, 18 декабря 2017 г.

Повышение квалификации

Уважаемые коллеги!
Спешу поделиться с вами своим достижением! В рамках дистанционной программы профессионального развития для учителей "Маршрут в будущее" я прошла обучение по специализации "Цифровое взаимодействие" и "Учебный дизайн" в объеме 50 и 16 часов соответственно. В ходе работы я обучалась на микрокурсах, мастер-классах и вебинарах: "Социальная сеть как образовательная среда", "Трансформация информационно-образовательной среды средствами облачных технологий", "Формирование и реализация моделей сетевого взаимодействия образовательных организаций", "Конструирование, организация и проведение событийно-образовательного мероприятия". Благодаря этой программе, мне удалось узнать много интересного и нового в области моделей и стратегии построения образовательной среды, смешанного и адаптивного обучения, проектном подходе в образовании и многом другом. Выражаю благодарность организаторам такого важного и полезного, а,главное, удобного способа повышения квалификации.

среда, 6 декабря 2017 г.

Повышение квалификации с онлайн-школой Фоксфорд


Приглашаем на курс повышения квалификации учителей в области IT Современные образовательные информационные технологии (EdTech) в работе учителя, на котором Вы: 

* изучите аспекты использования компьютерной техники на уроке;

* ознакомитесь с основными принципами работы с популярными программами;

* научитесь использовать гаджеты в образовательных целях в классе или вне классной комнаты.

Среди изучаемых тем особое место занимают облачные технологии и возможности их использования на уроках в школе.

Курс рассчитан на 72 академических часа и доступен для изучения на платформе онлайн-школы Фоксфорд в записи. По окончании курса Вы можете получить удостоверение о повышении квалификации.

Зарегистрируйтесь на сайте https://teacher.foxford.ru в качестве учителя.

Запишитесь на курс по ссылке: 

суббота, 18 ноября 2017 г.

Сервис для создания интерактивных заданий

Уважаемые коллеги!

Предлагаю вашему вниманию сервис для создания интерактивных заданий, которые можно встраивать в ваши электронные учебно-методические комплексы, блоги и курсы. 
Quizlet — сервис хранения карточек, по которым можно учить иностранные языки, термины и любую другую информацию, которую можно представить в виде этих самых карточек.
Пример: 



Руководство по созданию карточек и работе в сервисе можно посмотреть здесь.

Перейти на сервис quizlet.com.


вторник, 31 октября 2017 г.

Что читать учителю?

Сколько книг вы читаете? В неделю? В месяц? В год? Как часто вы читаете не для удовольствия, а в профессиональных целях? Используете ли прочитанное в своей педагогической деятельности?
16 октября в рамках программы профессионального развития "Маршрут в будущее" состоялся познавательный вебинар "Что читать учителю?", который провела учитель обществознания и экономики высшей категории, Почётный работник общего образования РФ, сертифицированный учитель Google Сонина Мария Николаевна. Автор вебинара поделилась своим опытом чтения и порекомендовала как книги для начинающего учителя, так и для профессионала со стажем?


      Видеозапись вебинара можно посмотреть здесь...
      Также вы можете познакомиться с очень содержательным и интересным блогом автора, перейдя по ссылке.

понедельник, 16 октября 2017 г.

Онлайн-среда для исследовательских проектов


Уважаемые коллеги!
Представляю вашему вниманию обучающую среду "Глобальная школьная лаборатория", основанную на использовании современных технологий.Здесь созданы все условия для того, чтобы дети активно участвовали в познании мира во всём его многообразии, учились задавать вопросы и отвечать на них, отыскивать, систематизировать информацию и работать в команде единомышленников. Здесь вы можете почерпнуть идеи для разработки и реализации своих проектов.
В чём особенность портала? После регистрации каждый участник становится полноправным членом сообщества исследователей из самых различных областей: химии, физики, литературы, биологии, географии и т.д. 
Изучать можно что угодно: изучать индикаторы, существующие в природе; разбираться в природе смеха; определять концентрацию кислот в осадках – вот несколько примеров из огромного числа проектов, представленных сегодня на сайте.
В разделе «проекты» размещены действующие исследования. Например, проект «Какого цвета буквы»:

Организаторы портала любезно предоставляют учителям подборки актуальных проектов, готовых к включению в учебные планы как начальной, так и средней школы.
ГлобалЛаб обеспечивает учителей и учеников:
  • Методиками исследований;
  • Возможностью размещать результаты своих исследований в виде отчётов, таблиц, карт и графиков в доступной участникам проекта базе данных;
  • Возможностью сравнивать на одной карте или на одном графике данные наблюдений и измерений, проведенных на опытных участках разных школ;
  • Возможностью обсуждать ход и результаты конкретных исследований на форумах проекта.
Платформа Globallab – мечта как для самих юных исследователей, так и для родителей и педагогов.